English
Sandwich Generation LP addresses the non-formal learning needs of women and men who have care responsibilities for frail elderly relatives.
The two problems frequently faced by these non-professional caregivers are:
1) many interesting experiences get lost because many caregivers, lacking the knowledge of foreign languages, are not familiar with the range of practices developed in other European countries, useful to have the basic set of information needed when dealing every day with frail elderly;
2) these carers, often “baby boomers”, are struggling to juggle caring for their elderly relatives while supporting their own families. Therefore traditional Support Groups are not useful to these carers, simply because they do not have time to attend.
This Learning Partnership aims at responding to these needs by:
• Organising local groups to share problems and solutions in each participating Country.
• Debating the results in international workshops to promote mutual learning through sharing common interests and issues.
• Defining the structure and contents of online learning supported by mentors, aimed at those who have not time for traditional support groups, allowing them to share their experiences and to develop useful approaches based on the real lives of others sharing the same problems.
• Disseminating the findings through local meetings, newsletters, brochures and leaflets
Italiano
Il Partenariato di Apprendimento “Sandwich Generation and Intergenerational Caring” risponde ai bisogni di apprendimento non-formali di donne e uomini che hanno responsabilità di cura di parenti anziani fragili.
Chi si occupa nel quotidiano di un familiare o amico che ha problemi di salute legati all’età e a malattie quali la demenza o l’Alzheimer spesso vive due situazioni:
- molte esperienze interessanti che potrebbero essere utili vengono perse perché non si conoscono le pratiche sviluppate in altri paesi europei, pratiche utili per avere l’insieme delle informazioni di base necessarie quando si ha a che fare giornalmente con gli anziani fragili;
- il fatto che chi si dedica ad attività di assistenza spesso si deve occupare dei propri parenti anziani in una fase della vita in cui è comunque impegnato in famiglia con figli adolescenti. Di conseguenza, i tradizionali gruppi di sostegno spesso non sono utili a queste persone, semplicemente perché non hanno tempo di seguirli.
Il partenariato nei due anni di attività ha cercato di rispondere almeno parzialmente a questi problemi:
- Organizzando circoli di studio locali per raccogliere nei Paesi partecipanti i problemi e le soluzioni riscontrati più frequentemente;
- Dibattendo i risultati in seminari internazionali per promuovere lo scambio e l’apprendimento di suggerimenti e strategie, attraverso la condivisione di interessi e temi comuni;
- Definendo la struttura ed i contenuti di percorsi di apprendimento online, rivolti a coloro che non hanno tempo per frequentare i tradizionali gruppi di supporto, permettendo loro di condividere esperienze e sviluppare utili approcci basati sulla vita reale di altri che condividono gli stessi problemi;
